Published: 2020-08-30

Sistem Penataan Buku pada Perpustakaan SMK-SMTI Negeri Banda Aceh

DOI: Not available

Issue Cover
Article Metrics
  • Views 0
  • Downloads 0
  • AltmetricDOI required
  • DimensionsDOI required
  • PlumX MetricsDOI required
  • Scopus CitationsDOI required
  • Google ScholarDOI required
  • Crossref CitationsDOI required
  • Semantic ScholarDOI required
  • DataCite MetricsDOI required
Share:

Abstract

Perpustakaan SMK-SMTI Negeri Banda Aceh merupakan sebuah lembaga yang memerlukan pengelolaan dan penyusunan buku yang baik dan teratur. Oleh karena itu, diperlukan suatu sistem penataan buku yang efektif dan efisien untuk memudahkan pengguna dalam mencari dan meminjam buku. Artikel ini membahas tentang sistem penataan buku pada perpustakaan SMK-SMTI Negeri Banda Aceh serta hubungannya dengan teknologi komputer. Sistem ini meliputi klasifikasi, pengindeksan, dan pengaturan buku berdasarkan jenis dan topik. Dengan adanya sistem ini, diharapkan akan meningkatkan efektivitas dan efisiensi kerja pegawai perpustakaan dalam mengelola buku serta mempermudah pengguna dalam mencari dan meminjam buku. Teknologi komputer dapat digunakan untuk mempercepat proses pencarian dan peminjaman buku, seperti menggunakan perangkat lunak manajemen perpustakaan. Teknologi komputer juga dapat membantu dalam pemeliharaan arsip buku, serta dapat memfasilitasi pengguna dalam menemukan informasi terkait buku yang dicari melalui sistem pencarian online.

Keywords

Sistem ; Penataan Buku ; Perpustakaan ; SMK-SMTI Negeri Banda Aceh

Peer Review Process

This article has undergone a double-blind peer review process to ensure quality and impartiality.

Indexing Information

Discover where this journal is indexed at our indexing page to understand its reach and credibility.

Open Science Badges

This journal supports transparency in research and encourages authors to meet criteria for Open Science Badges by sharing data, materials, or preregistered studies.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)